GWに帰省してみたら、妹の家に何故かキーボード（楽器の方）が転がっていた。
妹の所には2人、小学生の娘がいるのだが、誰かにプレゼントされたらしい。
ところが、妹夫婦は全く音楽をやらないもんだから、部屋の隅っこに置きっぱなし。
もったいないな、と思って（人のことは言えんのだが…）引っ張り出してみた。
最初は子供がキーボードの内蔵曲を鳴らして遊んでいただけなのだが
幼稚園時代に習ったのであろう、「子狐コンコン」やら「ドレミの歌」やらを
「教えてあげる」
ときたもんである。
それはいいんだけど、そういってる側が、なかなかポジションを覚えられない。
鍵盤が一つずれているのに気づかないし、「音が違うぞ」と言うと「ドってどこ?」
あげくに「シ#ってどこ?」
「んなもんはないっ!」
しかも、途中で分からなくなったらしく「音を紙に書いて」
ってお前が教えるんと違うんかいっ（^^;）
仕方がないから楽譜を起こしていると、「音符読めんから、かなで」
って、「どれみふぁそそらふぁどらそ」じゃ、俺がわからんだろっ、
と結局両方書かされてしまった…
全く保育士さんだの教師の方々というのは大変だな、と思った次第である。
別にミュージシャンにならなくても、楽器って一生遊べるから音楽の楽しさを
知ってもらえるといいんだけど、果たして…
かくいう、僕も小学生時代にピアノをやらされていた。が、僕は全く面白くなかった。
当たり前である。
当時、僕の家のクラシックのレコードは何枚あったか。
僕が4年生のぐらいの時に親に頼んで、「運命」だの「エリーゼのために」だのを
買ってもらうまで一枚もなかったのである。
確か小1のときにはピアノ教室に行かされていたにもかかわらず。
ということは、である。
子供にピアノをやらせている親本人が全く音楽に興味がなく
（実際うちの親はいまだにCDすら知らない）
家でも、音楽とくにクラシックなど全然流れない、それどころか、音楽の話すらしない、
という状況だったのである。
つまり、うちの親は、とりあえず習わしとけ、できたら良し、
できなかったらバカにしてやれ、しかも恩着せがましく、という
愚直安直極まりない俗物だった、ということである。
先天的に絶対音感があるような子ならともかく、普通の子供がこんな環境で
ピアノが面白い、と思えるだろうか。
はっきり言って、僕は自分が何をしているか全然分かっていなかったような気がする。
僕の場合、たまたま高校時代に管弦学部に入ったから少々音楽の知識（能力にあらず）が
できたものの、子供に何かをやらせたいなら、子供自身がそれをやる意味がわかるような
環境を作るべきだ、ということである。